“节能减排，不是喊口号，不只是工厂的事，作为工厂的一员，我也有责任。”

源管理体系课堂

小组作业

　　“节能管理，原来每个人都可以做，都可以为节能做贡献。”

　　“身边不节能现象太多了，以后我要注意，从自己做起，把工作岗位当作自己的家一样，杜绝浪费。”

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　　10月25日上午，红安卷烟厂能源管理培训班下课时，能源管理体系员们纷纷发表着议论与感慨。这是大家在听取来自北京经典智业的张迪博士讲课后的共同感受与收获。

　　张老师的能源管理培训课别开生面，从拓展训练导入。班长将参加培训的单位负责人、分管安全副职、能源管理员、体系员近50人分成8个小组，沙漠求生挑战，思考答卷，培训团队协作习惯，认识自己，参与团队，匹配好团队，培养团队协作精神，明白团队的能力永远优于个人的能力。人人动脑动手的趣味游戏把大家引入到有意义的讨论之中，为随后的模板讲课作好思想铺垫。

　　张老师的讲课也具生动性与现实性。管理体系VS系统管理，节能的途径、节能的层次、标准能源管理体系要求、能源评审节能诊断、能源管理者能源通识矩阵、输配电系统节能、现场压缩空气系统节能成本等内容深入浅出，通俗易记，算得上是一堂工厂节能知识普及课。

　　理论来自实践，实践回归理论。学以致用。培训课的目的在于实际应用，也反过来检验培训效果。第三节课依然回归讨论，结合本厂工作实际，分小组讨论蒸汽系统存在哪些问题？在哪些环节可能存在节能潜力？人人思考，查寻找问题，归纳集中，每个组还需选一名代表上台陈述答题。4个组列出了20余条可以挖潜的问题，堪称最实际的合理化建议，这些意见为以后形成节能提案提供了具体帮助。

　　节能培训课，贴近实际，追求有用，效果好，反响大，收获多。